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五(1)班的同学自发组织了三个环保小组.其中参加垃圾清理小组和参加废品回收小组的同学的占全班人数的[3/4],参加废品回

网站编辑:他爱你学习网 发布时间:2022-08-07  点击数:
导读:五(1)班的同学自发组织了三个环保小组.其中参加垃圾清理小组和参加废品回收小组的同学的占全班人数的[3/4],参加废品回 五(1)班的同学自发组织了三个环保小组.其中参加垃圾清理小组和参加废品回收小组的同学的占全班人数的[3/4],参加废品回收小组和参加废品归类的同学占全班人数的[5/6],参加废品回收小组的同学占全班人数的几分之几? DE...

五(1)班的同学自发组织了三个环保小组.其中参加垃圾清理小组和参加废品回收小组的同学的占全班人数的[3/4],参加废品回

五(1)班的同学自发组织了三个环保小组.其中参加垃圾清理小组和参加废品回收小组的同学的占全班人数的[3/4],参加废品回收小组和参加废品归类的同学占全班人数的[5/6],参加废品回收小组的同学占全班人数的几分之几? DEHAO33 1年前他留下的回答 已收到1个回答

toowhich 春芽

该名网友总共回答了24个问题,此问答他的回答如下:采纳率:87.5%

解题思路:把五(1)班的总人数看作单位“1”,先求出参加废品归类的同学的分率,列式为:1-[3/4]=[1/4],那么参加废品回收小组的同学的分率是:[5/6−
1
4]=[7/12],据此解答.

[5/6]-(1-[3/4]),
=[5/6−
1
4],
=[7/12];
答:参加废品回收小组的同学占全班人数的[7/12].

点评:
本题考点: 分数加减法应用题.

考点点评: 本题属于简单的容斥原理问题,关键是只要找准单位“1”,先求出参加废品归类的同学的分率,根据分数加减法的意义列式即可;还可以根据简单的容斥原理问题的公式:知识点是:总人数=(A+B)-既A又B,灵活列式为:34+56−1.

1年前他留下的回答

5

  以上就是小编为大家介绍的五(1)班的同学自发组织了三个环保小组.其中参加垃圾清理小组和参加废品回收小组的同学的占全班人数的[3/4],参加废品回 的全部内容,如果大家还对相关的内容感兴趣,请持续关注他爱你学习网!

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